为什么选择新能源汽车技术专业?
去年11月,工信部发布的《新能源汽车产业发展规划(2021-2035)》显示,预计到2030年,我国新能源汽车保有量将达6420万辆。《规划》提出鼓励智能网联汽车与新能源汽车融合发展,智能新能源汽车将是未来重要的发展方向。再看新能源汽车的销售数据,据中国汽车协会公布的数据显示,今年9月,中国新能源乘用车的渗透率已接近20%,达到19.5%。1-10月份,中国新能源汽车产销量分别达256.6万辆、254.2万辆,同比均增长180%,已提前完成了去年全年的产销目标。电动化已经毫无疑问成为全球汽车产业的重要发展方向之一,凭借多年来国家政策的大力支持和推动、规模化市场的支撑以及企业的不懈努力和坚持,中国在全球电动汽车产业中的角色越来越重要。
随着欧洲各国公布的全面禁售燃油车时间,2019年1月在北京钓鱼台国宾馆召开的“中国电动汽车百人会论坛(2019)”又释放出重磅信号:我国2020年将实现特大级城市公交车全面新能源化,2030年将实现私家车全面电动化,到2050年将实现传统燃油车全面退出,新能源汽车发展的“黄金时代”已经到来。(这段话全部删掉)
从中华英才网、赶集网、58同城等平台了解到,目前我国新能源汽车人才约17万人,2022年人才需求预计达到150万左右,巨大的人才缺口,使新能源汽车技术专业成为了近年来就业前景最好、最具发展潜力、最火爆的专业之一。
我校积极相应国家新能源汽车发展战略号召,开设了四川省乃至西南地区最早的新能源汽车技术专业,雄厚的专业积淀,必将带你成为最抢手的人才。
专业代码
460702
培养目标
培养思想政治坚定、厚德强技、全面发展,适应适应国家建设和社会发展和机械行业后市场发展需要,具有较高思想政治、文化及良好身体、心理素质;掌握新能源汽车装配调整、性能试验与检测、质量检验、生产管理及技术维修服务等专业技能,具有职业生涯发展基础,具备一定的创新意识、经营管理能力和拓展业务能力的高素质劳动者和技术技能人才。
专业特色
本专业按照 “学生一学徒一准员工一员工”四位一体的现代学徒制人才培养总体思路,以企业用人需求、岗位标准和行业规范为导向,以“厚德强技,理实交融”为基础,以技能人才培养需要为出发点,以校企合作为途径,以学生(学徒)技能培养为核心,推进职业教育人才培养模式创新,形成校企共建、资源共享、规划共用、师资共担、人才共育的新格局。所有教学项目的制定依托最前沿的技术平台,技能考核标准均参考最新国家标准制定,竞赛标准,制定教学考核标准;实施分层教育,成立“现代学徒制”试点班,教学过程中更加突出技能操作的训练,并适当延伸知识点;教学过程充分依托多媒体、教学终端、移动网络等现代化信息教学平台开展。
Pad终端汽车云服务平台
师资力量
本专业拥有绵阳市唯一一家以培养新能源汽车高技能人才为宗旨的高校技能大师工作室——“王鹏技能大师工作室”。
工作室紧扣新能源汽车高技能人才培养这一宗旨,突出技能大师带徒和课题研究,传承绝技绝活、打造创新成果。工作室采取大师引领、团队攻关的工作方式,通过教学团队调研,开展技术攻关;通过产教融合,提高基层技术人员的技能和技术创新成果的转化,通过传、帮、带的结合,加快人才培养和对技能的传承。承担新能源汽车技术专业人才的培养、为专业实践教学的开展提供技术和技能保障,为绵阳市新能源汽车产业发展,新能源汽车领域培养高素质技术技能人才等重要功能。
① 带头人王鹏(教授)大师指导学生实训
② 工作室成员黄锋教授指导参加竞赛学生训练。
③ 工作室成员敬素清教授指导学生实训
④ 工作室成员孙家威老师获得绵阳市汽车行业技能大赛一等奖
为加强本专业教师教学技能训练,提高人才培养质量,新能源汽车技术专业教师定期开展技能竞赛,相互交流、相互学习、相互促进、相互提高。师高弟子强,通过教师教学能力的提升进一步提高了人才的培养质量,参加四川省高职学生新能源汽车技术服务比赛多次荣获一等奖。
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主要课程
专业基础课程
汽车构造、汽车电工与电子基础、汽车机械基础、新能源汽车概论
专业主干课程
混合动力电动汽车构造与维修
新能源汽车电气设备构造与维修
新能源汽车底盘构造与维修
新能源汽车电池及管理系统检修
新能源汽车电机及控制系统检修
新能源汽车服务
新能源汽车综合故障诊断
实习实训
校内实训
校外实训校外实训
技能证书
新能源汽车维修工证书、智能新能源汽车职业技能等级证书、汽车维修工(高级)证书、电工操作证、机械CAD证书等。
就业方向
毕业生就业主要面向宝马、上汽大众、沃尔沃、威马汽车、众泰、吉利等大型企业的新能源汽车4S店、新能源汽车修理厂、新能源汽车装配厂、驱动电机、电池等新能源汽车零部件生产厂、新能源汽车电桩厂、大型充电站和机动车检测站等。
产教融合
学校与吉利、大众、奔驰、沃尔沃、比亚迪等几十家大型汽车品牌企业签订了校企合作协议,学生可进入合作单位进行生产实习、顶岗实习及就业。